Odsłony: 184

W ZSZ nr 2 im. F. Żwirki i S. Wigury w Białej Podlaskiej wystartowała XI edycja Bialskiej Ligi Historycznej Szkół Podstawowych pod hasłem „Polska pod zaborami”. 

Pierwszy etap konkursu  poświęcony był epoce napoleońskiej, od Legionów Polskich we Włoszech po upadek Napoleona, zgromadził rekordową liczbę uczestników - 128 uczniów z 16 szkół podstawowych z miasta i regionu. Rywalizacja odbyła się w formie elektronicznej.

Nasi uczniowie  w kategorii swoich klas zajęli wysokie miejsca i zdobyli punkty do drugiego etapu:

Klasy VI

III miejsce  – Antoni Wawryszuk

VI miejsce –  Michał Pytka

Klasy VIII

VII miejsce – Karolina Wysokińska

Drugi etap XI BLH odbędzie się 21 stycznia 2026 roku.

                                                                                           Serdecznie gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych etapach !!!                                                                                     

Odsłony: 208

Na przełomie listopada i grudnia 2025 r. nasza szkoła realizowała program „Lekcje o finansach”  - edycja 2025, na który Gmina Terespol pozyskała dofinansowanie z Ministerstwa Finansów. Przedmiotem programu było wsparcie realizacji działań z zakresu edukacji finansowej polegających na przeprowadzeniu wśród uczniów kl. VII, VIII zajęć lekcyjnych z zakresu szeroko rozumianych finansów oraz organizacji wycieczki do Białej Podlaskiej i Warszawy, również o charakterze finansowym.

W ramach programu w każdej z klas zostały przeprowadzone przez p. E. Brodacką po 4 zajęcia z zakresu edukacji finansowej:

  1. Co wiem o pieniądzach i bankach - czyli krótka historia pieniądza i bankowości - uczniowie poznali historię transakcji płatniczych od handlu wymiennego do płatności on-line oraz proces ewolucji płatności rożnymi środkami płatniczymi.
  2. Świadome oszczędzanie, czyli jak zostać gigantem finansów osobistych? - w ramach zajęć uczniowie wykorzystywali w praktyce umiejętności rachunkowe do obliczeń związanych z lokatami bankowymi.
  3. Świadome oszczędzanie, czyli jak zostać gigantem finansów osobistych? – gry edukacyjne - uczniowie poznali pojęcia: akcje, obligacje, fundusze inwestycyjne, mieli również możliwość zastosowania elementów inwestowania w praktyce.
  4. Planowanie budżetu osobistego - uczniowie obliczali dochody i wydatki, określali, jaki to jest budżet (zrównoważony, czy z deficytem). Następnie dokonywali prób przeorganizowania budżetu w celu uzyskania oszczędności i podjęcia decyzji, na co je przeznaczyć.

Celem zajęć było atrakcyjne przedstawienie treści związanych z finansami oraz rozwinięcie umiejętności praktycznych. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży.

4 i 5 grudnia 2025 r. odbyła się wycieczka pod opieką p. D Tarkowskiej, p. E. Stawskiej i p. E. Brodackiej.  W pierwszym dniu wycieczki młodzież miała okazję do uczestnictwa w ciekawej lekcji bankowości w  Santander Banku w Białej Podlaskiej, podczas której pracownicy placówki zwrócili uwagę, że współczesna bankowość różni się bardzo od tego, co jeszcze kilkanaście lat temu było standardem. Korzystanie z bankowości elektronicznej jest wygodne, ale też wiąże się z wieloma zagrożeniami. Uczniowie poznali zasady korzystania        z bankowości mobilnej, zadawali wiele pytań, a na koniec mieli okazję do zwiedzenia  banku.

Pobyt w Warszawie młodzież rozpoczęła od zwiedzania Stadionu Narodowego – najbardziej rozpoznawalnego obiektu sportowego w Polsce. Uczniowie mieli okazję zobaczyć płytę boiska z różnych perspektyw, szatnie, pomieszczenia odnowy biologicznej i trybunę VIP.

Późnym popołudniem uczestnicy wycieczki mogli zanurzyć się w atmosferę świąt na Jarmarku Bożonarodzeniowym na Starym Mieście i podziwiać magiczne iluminacje. Wieczór w hotelu uczniowie spędzili grając w gry edukacyjne zakupione na potrzeby projektu.

Drugi dzień uczniowie rozpoczęli od zwiedzania Łazienek Królewskich, spacerowali po parku od Pałacu Belwederskiego i pomnika Fryderyka Chopina do Pałacu na Wyspie. Następnym punktem zwiedzania było Stare Miasto: Plac Zamkowy, Zamek Królewski, Kolumna Zygmunta, Rynek Starego Miasta z posągiem Syrenki, Barbakan, pomnik Małego Powstańca. Uczniowie przeszli przez Plac Marszałka Józefa Piłsudskiego, obejrzeli zmianę warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza. Podczas zwiedzania pani przewodnik opowiadała o instytucjach finansowych znajdujących się w stolicy między innymi o: NBP, Giełdzie Papierów Wartościowych, Mennicy Polskiej, Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, Centrum Pieniądza NBP. Po spacerze odwiedziliśmy Ministerstwo Finansów. Pracownicy ministerstwa z zaangażowaniem opowiadali o zadaniach poszczególnych departamentów, historii i architekturze budynku, w którym znajduje się siedziba. Na zakończenie odbyła się bardzo ciekawa lekcja, z której młodzież dowiedziała się, skąd biorą się pieniądze w budżecie kraju i na co są przeznaczane. Podsumowaniem wizyty był konkurs wiedzy przeprowadzony wśród uczniów. W godzinach wieczornych młodzież miała okazję podziwiać Królewski Ogród Światła w Wilanowie. Cała wycieczka połączyła różnorodne elementy – od finansów po sport, kulturę i historię, tworząc niezapomniane przeżycie dla całej grupy. Udział w tym przedsięwzięciu był bardzo atrakcyjnym zwieńczeniem działań prowadzonych w ramach programu Lekcje o finansach i umożliwił uczniom bezpośrednie zapoznanie się z misją instytucji finansowych.

Dorota Tarkowska

Elżbieta Brodacka

Odsłony: 147

Odsłony: 158

Odsłony: 150

Odsłony: 147

10.12.2025 r. odbyło się posiedzenie Komisji Konkursowej Wojewódzkiego Konkursu Świątecznego „Najpiękniejsza bombka choinkowa”, pod Honorowym Patronatem Lubelskiego Kuratora Oświaty. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa Sióstr Urszulanek Unii Rzymskiej w Lublinie. Celem konkursu jest: promowanie aktywności twórczej dzieci, rozwijanie ich kreatywności i umiejętności plastycznych, pielęgnowanie tradycji Świąt Bożego Narodzenia, wychowanie do wartości oraz uwrażliwienie na piękno. W tegorocznej – VIII edycji konkursu wzięło udział 37 placówek oświatowych z województwa lubelskiego. Komisja konkursowa wyróżniła 31 spośród 275 bombek przysłanych na konkurs. Jury miało trudne zadanie, gdyż wszystkie nadesłane prace były niezwykłe, piękne, oryginalne, wykonane ciekawymi technikami plastycznymi, bardzo pomysłowe. Wśród laureatów tegorocznej edycji znaleźli się uczniowie naszej szkoły: Karolina Wysokińska, kl. VIII i Jakub Grom, kl. VI (opiekun: p. Ewa Stawska).

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Dziękujemy również rodzicom i nauczycielom, którzy motywowali dzieci do wykonania tych wspaniałych prac. Dziękujemy wszystkim dzieciom i uczniom, którzy podjęli trud wykonania niepowtarzalnej bombki choinkowej.