Złota kartka do Powstańca
w Zespole Szkół im. Kornela Makuszyńskiego w Małaszewiczach
Pamiętając słowa poety: „Nie przemoc, nie zaborca, wygubią lud bratni, ale własna niepamięć, daje cios ostatni” , uczniowie naszej szkoły kolejny raz wzięli udział ogólnopolskiej kampanii na rzecz upamiętnienia i uhonorowania uczestników Powstania Warszawskiego.
Akcja jest realizowana od 2016 roku przez dwie wrocławskie organizacje: Fundację Rosa i Fundację Sensoria, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc .
W miesiącu wrześniu uczniowie klas : IV, VIIa, VIIb, VIIIa, VIIIb uczestniczyli w zajęciach mających na celu przybliżenie tematyki Powstania Warszawskiego, poznali jego genezę oraz wielką ofiarność uczestników i mieszkańców Warszawy.
- Szczegóły
- Odsłon: 870
W celu podejmowanych corocznie działań profilaktycznych wynikających z założeń Szkolnego Programu Wychowawczo – Profilaktycznego w dniach 22-24 września bieżącego roku w naszej szkole odbyły się Dni Profilaktyki. Przewodniczyła im specjalistka, psycholog z Centrum Edukacji i Profilaktyki Dialog z Krakowa - Pani Joanna. W przystępnej i dostosowanej do wieku formie poprowadziła warsztaty dla klas
I-VIII, wywiadówkę profilaktyczną oraz szkolenie rady pedagogicznej.
Najbardziej widocznym sprawdzianem kultury każdego człowieka jest jego zachowanie w miejscach publicznych, także w szkole. Klasy I – VI wzięły udział warsztatach na temat: „Słowa , które krzywdzą i ranią innych. Prawidłowa komunikacja u dzieci.” Priorytetem prezentowanych zajęć było uświadomienie uczniom zagrożeń wynikających z zachowań przemocowych, w tym podkreślenie konieczności dbania o estetykę słowa i kulturę bycia. Celem warsztatów było również uświadomienie uczniom, że nie tylko zachowanie ale i słowa mogą ranić i krzywdzić innych, ukazanie prawidłowych wzorców komunikowania się, zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa związane z byciem nietolerancyjnym. Uczniowie dowiedzieli się jak należy reagować na niebezpieczne zwroty, słowa innych.
Uczniowie klas VII – VIII miały okazję uczestniczyć w warsztatach na temat Depresji i zachowań autoagresywnych, podczas których dowiedzieli się co to jest depresja, jak ją rozpoznać, jak walczyć z chorobą, jak można poradzić sobie z trudnymi emocjami oraz gdzie szukać pomocy.
- Szczegóły
- Odsłon: 830
Już po raz drugi obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Kropki, który według kalendarza przypada na 15 września. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. W tym dniu wychowawcy klas, nauczyciele i Samorząd Uczniowski podjęli wiele działań, dzięki którym uczniowie mieli okazję odkryć swoje talenty i zaprezentować je na forum klasy i szkoły.
Uczniowie klasy I pod opieką wychowawczyni p. A. Sołoducha wycinali różnej wielkości kółka i układali z nich obrazki. W kolejnej części dnia uzupełniali tęczę z kół rozdrobnioną plasteliną.
W klasie odbyły się również wybory najciekawszego stroju w kropki. Na języku rosyjskim z p. A. Wołosiuk pierwszoklasiści poprawiali po kropkach matrioszkę i projektowali jej strój.
Klasa IIA pod czujnym okiem p. M. Mikołajczak oglądała film „The Dot”, bawiła się z kropką w „Ukryty rysunek” wykorzystując przy tym tablicę interaktywną oraz w „Kropkowe królestwo” rysując kolorową kredą po kostce.
Pani G. Wróblewska zachęciła uczniów klasy IIB do zabawy ruchowej „Kropka tu, kropka tam” oraz do wykonania kropkowej mozaiki.
Klasa III wykonała piękne prace plastyczne „Wesołe kropki”, które oceniła p. E. Kijuk.
W tym wyjątkowym dniu okazję do zaprezentowania swoich talentów mieli również uczniowie klas starszych.
- Szczegóły
- Odsłon: 1367
25 września w naszej szkole odbyły się warsztaty edukacyjne „Mały programista”, które poprowadzili przedstawiciele AGENCJI SZKOLNO – PRZEDSZKOLNEJ „LUPUS”.
Uczniowie klas I – IV wzięli udział w ciekawych zajęciach rozwijających zdolność logicznego myślenia i kodowania. Była to niewątpliwie atrakcyjna lekcja programowania.
Na zakończenie wykonane zostały pamiątkowe zdjęcia w pięknej jesiennej scenerii.
- Szczegóły
- Odsłon: 992
Biblioteka szkolna w okresie pandemii COVID-19 funkcjonuje na podstawie wytycznych MZ, GIS i MEN .
Obowiązki czytelników:
1) Do pomieszczenia biblioteki szkolnej mogą wejść tylko uczniowie szkoły.
2) Należy przestrzegać przyjętych zasad bezpieczeństwa sanitarnego:
- stosować osłonę ust i nosa np. maseczką,
- stosować jednorazowe rękawiczki lub płyn dezynfekujący.
3) Maksymalnie do biblioteki mogą wejść 2 osoby.
4) W punkcie obsługi czytelnika obowiązują wyznaczone oddzielne strefy komunikacyjne:
- dla osoby oczekującej na wypożyczenie – 1 STREFA z płynem do dezynfekcji;
- dla osoby oddającej i wypożyczającej książki - 2 STREFA;
- do składowania oddanych książek – 3 STREFA - przejście dezynfekcji i okresowej kwarantanny (strefa dostępna tylko dla bibliotekarza).W każdej strefie może przebywać 1 osoba: jedna wypożyczająca, druga oczekująca (w wyznaczonej strefie). Zabrania się przekraczania ciągów komunikacyjnych. W przypadku większej liczby osób oczekujących na wymianę książek w bibliotece, powinny one przebywać na korytarzu z zachowaniem bezpiecznej odległości 1,5 - 2 m.
5) Zbiory biblioteczne podaje wyłącznie bibliotekarz.
Obowiązki bibliotekarzy:
1) Bibliotekarz bezpośrednio obsługujący użytkowników biblioteki jest zobowiązany do stosowania zasad profilaktyki zdrowotnej, czyli osłony ust i nosa np. maseczką, dezynfekowania rąk lub zakładania jednorazowych rękawic ochronnych.
2) Wszystkie książki zwrócone przez czytelników są oznakowane datą zwrotu, odłożone w odrębne miejsce (3 STREFA) oraz poddane 5 - dniowej kwarantannie (zgodnie z wytycznymi MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020 r.).
3) W czasie przerwy w bezpośredniej obsłudze użytkowników biblioteki pracownicy prowadzą prace porządkowe ze szczególnym uwzględnieniem ciągów komunikacyjnych: wietrzą salę, przecierają powierzchnie płaskie.
4) Po zakończeniu obsługi czytelników – na koniec dnia – pracownicy szkoły dezynfekują środkami zapewnionymi przez szkołę powierzchnie płaskie i sprzęty w pomieszczeniu biblioteki.
- Szczegóły
- Odsłon: 875
