Kształtowanie dobrych nawyków żywieniowych to sprawdzona inwestycja w zdrowie.
27 kwietnia br. uczniowie klas I-V wzięli udział w warsztatach edukacyjno – kulinarnych. Warsztaty realizowane były w ramach „Programu dla szkół” Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa. Spotkanie prowadzone przez doświadczonego dietetyka – p. Karolinę Gromadzką, było poświęcone tematyce zdrowego odżywiania, w szczególności diecie bogatej w owoce i warzywa oraz produkty mleczne. Główną część warsztatów stanowiła część praktyczna. Uczniowie pod okiem specjalisty, wyposażeni w fartuszki kuchenne i certyfikowane ekologiczne produkty owocowo – warzywne, samodzielnie komponowali zdrowe i kolorowe przekąski, następnie wspólnie je degustowali. Na zakończenie każda klasa otrzymała zestaw do samodzielnej uprawy roślin w warunkach szkolnych.
Warsztaty były doskonałą okazją do odkrywania nowych smaków, zachętą do zmiany nawyków żywieniowych oraz dowodem na to, że zdrowe odżywianie może być smaczne i proste.
- Szczegóły
- Odsłon: 186
Tradycją stał się udział naszych uczniów w Wojewódzkim Konkursie Wielkanocnym ,,Wyobraźnia ukryta w pisance”. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa Sióstr Urszulanek Unii Rzymskiej w Lublinie.
Konkurs jest objęty honorowym patronatem Muzeum Rolnictwa im. ks. Krzysztofa Kluka w Ciechanowcu, jednym z największych Muzeum Pisanki w Polsce, które powstało z prywatnej kolekcji państwa Ireny Stasiewicz-Jasiukowej, profesor Polskiej Akademii Nauk i Uniwersytetu Warszawskiego oraz Jerzego Jasiuka, wieloletniego dyrektora Muzeum Techniki w Warszawie (ponad 2800 pisanek z całego świata).
Celem konkursu jest promowanie aktywności twórczej dzieci, rozwijanie ich kreatywności, umiejętności plastycznych oraz pielęgnowanie tradycji Świąt Wielkanocnych.
Zadaniem uczestników było wykonanie pisanki przestrzennej, dowolnej wielkości i kształtu, ozdobionej dowolną techniką.
W konkursie wzięło udział 10 uczniów z klas I-III oraz 13 uczniów z klas IV-VIII: klasa I: Wojciech Kisiel, Szymon Szelest; klasa II: Kornelia Kijuk, Aleksander Kuśmierczyk, Michał Mularewicz, Patrycja Wawryszuk; klasa IIIa: Maria Kisiel; klasa IIIb: Mikołaj Kolański, Wojciech Mularski, Marcel Siekierko; klasa IV: Karol Kisiel; klasa V: Mikołaj Piasecki; klasa VI: Jakub Grom, Jakub Kisiel, Paweł Mularewicz, Jan Szelest, Antoni Wawryszuk, Klaudia Wysokińska; klasa VII: Jakub Kijuk, Kacper Kuśmierczyk, Zuzanna Mularska, Marcel Zbaracki; klasa VIII: Karolina Wysokińska
Pierwszy etap konkursu odbył się w naszej szkole. Szkolna komisja wyłoniła prace, które zakwalifikowane zostały do drugiego etapu. Drugi etap konkursu odbył się w siedzibie Organizatora. Jury oceniając prace brało pod uwagę: pomysł, estetykę i samodzielność wykonania.
Z naszej szkoły laureatami konkursu zostali:
Mikołaj Kolański z klasy IIIb
Jakub Grom z klasy VI
Karolina Wysokińska z klasy VIII.
Laureatom gratulujemy zwycięstwa oraz dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły w województwie lubelskim.
Wszystkie pisanki zachwycały precyzją wykonania, pomysłowością i świątecznym charakterem. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz ich opiekunom za zaangażowanie, czas poświęcony na przygotowanie prac oraz twórczą energię.
M. Mikołajczak
- Szczegóły
- Odsłon: 164
5 kwietnia 2026r. w naszej szkole odbyły się spektakle profilaktyczne wystawione przez „Teatr Magiczna Scena”. W wydarzeniu uczestniczyli zarówno najmłodsi, jak i starsi uczniowie, a teatralna forma pozwoliła w przystępny sposób poruszyć istotne tematy wychowawcze i profilaktyczne.
Dla przedszkolaków oraz uczniów klas I–IV zaprezentowano spektakl pt. „Zaklęty Las”. Przedstawienie promowało zdrowy styl życia, zasady bezpieczeństwa oraz budowanie pozytywnych relacji. Fabuła opowiadała o przygodach rodzeństwa, którzy podczas niezwykłej podróży uczyli się podejmowania właściwych decyzji. W przystępny i pełen humoru sposób poruszono tematy zdrowego odżywiania, higieny, aktywności fizycznej, zasad bezpieczeństwa oraz wzajemnego szacunku i współpracy.
Uczniowie klas V–VIII obejrzeli spektakl pt. „Influencerka”. Przedstawienie poruszało aktualne i niezwykle ważne zagadnienia dotyczące funkcjonowania młodych ludzi we współczesnym świecie, w tym: niebezpieczeństwa związane z używaniem narkotyków, nieprzebadanych środków odchudzających, problem depresji wśród dzieci i młodzieży, hejt internetowy i jego wpływ na zdrowie psychiczne oraz zachowanie nastolatków, kształtowanie właściwych postaw społecznych, a także rolę influencerów i youtuberów jako współczesnych autorytetów dla dzieci i młodzieży.
Oba spektakle zostały przyjęte z dużym zainteresowaniem. Dzięki połączeniu edukacji z elementami humoru i emocji uczniowie mogli lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia i zastanowić się nad własnymi wyborami. Było to wartościowe spotkanie, które w ciekawy sposób przypomniało, jak ważne są zdrowe nawyki, bezpieczeństwo oraz odpowiedzialne funkcjonowanie w świecie realnym i wirtualnym.
Dziękujemy aktorom za ciekawy występ i wszystkie niezwykle pouczające treści, które z pewnością dadzą odbiorcom wiele do myślenia.
Spektakle profilaktyczne zostały sfinansowane przez Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, za co serdecznie dziękujemy.
Pedagog Szkolny
E. Suszczyńska
- Szczegóły
- Odsłon: 183
Światowy Dzień Kostki Rubika obchodzony jest corocznie 17 kwietnia. Data ta upamiętnia wynalezienie tej popularnej łamigłówki przez węgierskiego architekta Ernő Rubika w 1974 roku.
Z tej okazji w naszej szkole odbyła się akcja „Przerwa z kostką Rubika” w ramach której wszyscy chętni uczniowie mogli aktywnie ją układać podczas przerw - za co mieli możliwość otrzymania uwagi pozytywnej. Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym uczniom a w szczególności klasie I, II i IIIa ponieważ w tych klasach najwięcej osób aktywnie uczestniczyło w akcji.
Zachęcamy wszystkich uczniów do zabawy z kostką Rubika, bo to fantastyczna forma spędzania wolnego czasu. A oto jej plusy:
Kształtuje wyobraźnię (zwłaszcza przestrzenną) i spostrzegawczość.
Wymaga logicznego myślenia, planowania i rozwiązywania problemów, co może pomóc w rozwoju umiejętności analitycznych i kreatywnego rozumowania. Wspiera tzw. myślenie nieszablonowe.
Uczy koncentracji.
Rozwija pamięć, także pamięć mięśniową.
Może być fascynującym wyzwaniem, które dostarcza satysfakcji po rozwiązaniu. To również świetna forma rozrywki i zabawy w każdym wieku.
Pomaga w redukcji stresu, działając jak pewnego rodzaju medytacja.
Uczy cierpliwości i wytrwałości.
Wymaga precyzji ruchów i koordynacji ręka-oko, co może pomóc w rozwoju umiejętności manualnych.
Zatem do dzieła!
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego - p. Elżbieta Szepeluk, p. Agata Mularewicz
- Szczegóły
- Odsłon: 167
